Vizualni predložak u obradi lektirnih djela autorice Marice Kurtak, donosi jedan novi pristup svijetu književnosti i obradi lektire u nastavi hrvatskoga jezika u srednjoj školi. U ovome priručniku opisan je vizualni predložak kao medij s pomoću kojega učenik misaonom aktivnošću prenosi svoje doživljaje i spoznaje o književnom djelu kao umjetnosti riječi na vizualan način ? crtežima, ilustracijama, slikama, fotografijama, tablicama, shemama i sl. Mnogi vizualni predlošci potvrđuju da preoblika tekstovnoga u vizualni kôd nije predviđena samo za likovno darovite učenike, nego za sve podjednako. Priručnik je namijenjen profesorima hrvatskoga jezika, koji se bore s nečitanjem lektire i motiviranjem učenika za nastavu književnosti, da u ovim primjerima pronađu ideje za svoju nastavu te iskoriste neke predloške kao izvrsne motivacije za svoje učenike. U vremenu suvremenih tehnologija, učenicima ovo može zanimljiv i jednostavan način u kojemu će moći u potpunosti uživati u vlastitu doživljaju i interpretaciji književnoga djela na svoj jedinstven način.