Pravopis počinje inicijalnim testom pomoću kojega sam učenik, ali i nastavnik u razredu, može utvrditi početnu razinu znanja i pri učenju potrebnu pozornost pridati najslabije naučenim dijelovima gradiva. Pravopis je izgrađen od sustavno i pregledno izloženih i sažeto metodički segmentiranih jedinica pravopisne građe koje su popraćene primjerima, vježbama i zadacima, a svako poglavlje završava opsežnom vježbom za provjeru znanja. U pravopisu je, uz sažeto obrađena pravopisna pravila, učeniku ostavljen prostor i za njegove bilješke, primjerene primjere iz svakidašnje govorne prakse, kao i osobne zabilješke i opažanja. Potrebno je istaknuti da je tako koncipiran pravopis dragocjeno pomagalo nastavniku u pripremi nastavnih materijala ili kao izvor zadataka za utvrđivanje, ponavljanje i provjeru znanja.