MOJA MALA MATEMATIKA - RAČUNAJMO DO 5; radna bilježnica za početno učenje matematike u osnovnoj školi Radna bilježnica je namijenjena učenicima s intelektualnim teškoćama te svojim sadržajem prati udžbenik. Učitelj/učiteljica bira za učenike one zadatke koje učenici mogu riješiti. Učenik će rješavati zadatke prema svojim mogućnostima i individualnom ritmu rada. Razrada matematičkog sadržaja temelji se konkretnim, učenicima bliskim situacijama. Rješavanjem zadataka učenici ponavljaju i uvježbavaju brojenje i računanje u skupu brojeva do 5. Zadatci su numerirani brojevima, a ikona cvjetića označuje zadatke koje bi trebalo numerirati brojevima koje učenici još nisu učili. Za učenike s intelektualnim teškoćama matematika je osobito teška. Razlozi tome nisu ovisni o motivaciji za učenje, interesu, upornosti, radnim navikama. Oni su posljedica bitno smanjenih kognitivnih sposobnosti koje kvalitativno i kvantitativnolimitiraju razinu znanja koju pojedini učenik može usvojiti. Ali poruka za sve skeptike glasi: učenici s intelektualnim teškoćama mogu učiti: razlika između njih i ostalih učenika samo je u količini znanja koju mogu usvojiti, brzini učenja, duljini pamćenja, mogućnostima primjene, načinima učenja. Ako smo toga svjesni, matematika će našim učenicima biti manje teška, a mi ćemo se češće osjećati uspješnim učiteljima. Osnovnoškolski sadržaji matematike za učenike s intelektualnim teškoćama trebaju imati uporabnu, životnu vrijednost i ne trebaju biti podlogom za kasniju akademsku, matematičku dogradnju (što je značajka redovitog programa za učenike prosječnoga kognitivnog statusa) zbog jednostavnog razloga: takva im je razina zbog spoznajnih osobina nedostupna. Ovi udžbenici matematike vode učenike s intelektualnim teškoćama do usvajanja znanja potrebnih za život. U njima nema ničega što učenici ne bi mogli razumjeti, uvježbati i s određenim udjelom samostalnosti uklopiti usvoj svijet, u matematiku. Moja mala matematika, Računajmo do pet i Računajmo do deset potpuno su prilagođeni i uklopljeni u dječji svijet, te maštovitošću i razigranošću rješavaju niz životnih matematičkih problema. Oni pozivaju i vas da otvorite srca i budete potpora svojim učenicima