Udžbenik Kulturno-povijesna baština koncipiran je na načelima suvremene nastave: osim što omogućuje frontalni način rada po kojemu nastavnik, koristeći se suvremenim pomagalima (računalom i projektorom), oblikuje i izlaže nastavne jedinice, obuhvaća i istraživačku nastavu, dakle suradničko i samostalno istraživanje učenika putem predloženih metodičkih oblika - brain storma, umne mape, crtanja, izrade referata i plakata te posjeta kulturnim institucijama ili spomenicima kulture. Povijesni pregled udžbenika sadrži bogat slikovni materijal i grupira ga oko glavnih stilskih problema pojedine epohe. Nadamo se da će učenici prizvati u sjećanje povijesno gradivo (prapovijest, grčku i rimsku povijest itd.) koje su učili na nastavi povijesti u osnovnoj i srednjoj školi te lako usvojiti gradivo kulturno-povijesne baštine Hrvatske. Pridajući u posljednjem poglavlju posebnu pozornost suvremenoj kulturnoj problematici, udžbenik nastoji animirati učenike na kritičko promišljanje tradicije i aktualne umjetnosti te ihpotaknuti na aktivno sudjelovanje u kreiranju kulture.