priručnik s CD-om za učitelje, nastavnike i profesore

Učitelji imaju važnu posredničku ulogu u promicanju znanja i motiviranju učenika za usvajanje gradiva i za učenje općenito. Poštujući stilove učenja, stvarajući pozitivno radno ozračje i vjerujući u sposobnosti učenika, mogu utjecati na ishod tog procesa. Učenje i podučavanje interaktivni su procesi. U nastavnom procesu cilj je razviti sposobnosti i znanje učenika te ih osposobiti da samostalno sudjeluju u oblikovanju pravilnog odnosa premaprirodnim i društvenim pojavama, prema sebi i drugima te da oblikuju vlastite odnose s drugima. Prema tome, nastava bi trebala biti otvorena prema učeniku i omogućivati mu razvijanje tih vještina. Ona je socijalni proces, a ne samo prikupljanje informacija. Ovaj je priručnik rezultat američkoga znanstvenog poslijediplomskog studija i napornog rada autorica koje su uspjele skupiti mnogo praktičnih informacija za nastavnike i profesore, a ovim priručnikom te su informacije i isprobane tehnike učinile dostupnim te ih učitelji, profesori, roditelji, pa čak i učenici, mogu odmah primjenjivati u svom radu. Danas učenici iz 35 različitih zemalja upotrebljavaju obrazovne strategije utemeljene na stilovima učenja. I ovaj će priručnik o stilovima učenja na hrvatskom jeziku olakšati put tranzicije prema obrazovnoj reformi u Hrvatskoj.

Iz sadržaja...
●:Stilovi učenja
●:Kreativnost u podučavanju
●:Kreativnost u procjeni znanja
●:Primjeri dobre prakse