Udžbenik za pomoć u učenju kemije „KEMIJA 7” načinjen je prilagodobom tekstualnog i slikovnog materijala te povezivanjem sadržaja odobrenog udžbenika „Kemija 7” udžbenik kemije u sedmom razredu osnovne škole (2019.) autora Sanja Lukić, Ivana Marić Zerdun, Nataša Trenčevska, Marijan Varga i Sonja Rupčić Petelinc te odobrenog drugog obrazovnog materijala „Kemija 7” radna bilježnica iz kemije u sedmom razredu osnovne škole (2019.) autora Sanja Lukić, Ivana Marić Zerdun, Nataša Trenčevska i Marijan Varga. Udžbenik je u potpunosti usklađen s Kurikulumom nastavnog predmeta Kemija za osnovne škole i gimnaziju (NN 7/2019) te prati njegova četiri makrokoncepta: Tvari, Promjene i procesi, Energija i Prirodoznanstveni pristup. Udžbenik je podijeljen na šest cjelina: 1. Što je kemija? 2. Svojstva i vrste tvari 3. Smjese tvari 4. Građa tvari 5. Tvari i njihove promjene 6. Tvari u prirodi. Kako se radi o udžbeniku za pomoć u učenju posebna je pozornost pridodana oblikovanju rečeničnih struktura, isticanju ključnih pojmova i glagola koji označavaju određenu radnju koju učenici trebaju napraviti, označavanju fotografija i ilustracija te formulaciji zadataka i samovrednovanja. Na samom tekstu primijenjene su prilagodbe vrste i veličine fonta, povećanog proreda te postavljanja obojane podloge. Glavni je tekst podijeljen na manje dijelove podnaslovima koji olakšavaju snalaženje u tekstu, učenje i pamćenje zajedno s mnogim ilustracijama, fotografijama i grafičkim organizatorima. Sav je slikovni materijal u funkciji nadopune teksta te je zamišljen kao važan metodički dio razumijevanja koncepata. Kako bi se učenicima s teškoćama olakšao proces učenja, uvedeno je nekoliko rubrika koji će im pomoći u samoregulaciji procesa učenja kao i u samostalnosti u učenju. Sve su rubrike jasno grafički odvojene i popraćene ikonama kako bi učenici vizualizirali što se od njih očekuje. S obzirom da su pri usvajanju koncepata nastavnog predmeta Kemija od velike važnosti promatranje, proučavanje i tumačenje promjena i procesa te građe i svojstava tvari, u udžbeniku je već na uvodnicama u cjeline te uvodima u pojedine nastavne teme dan niz motivacijskih pitanja koja propitkuju stečena znanja te učenike uvode u nove nastavne sadržaje. Glavni tekst prate mnogobrojne fotografije, crteži, ilustracije, tablice i grafički prikazi te na taj način pridonose lakšem praćenju i usvajanju nastavnih sadržaja.