U knjizi su skupljeni autorovi tekstovi i intervjui objavljeni u dnevnom i stručnom tisku od 1991. do 2005. godine. U njima prof. Dragutin Rosandić prati i vrednuje postignuća i promašaje vezane za promjene hrvatskoga školskoga sustava. Ključne teme kao što su ustroj školstva i dokumenti na kojima se temelji njegovo funkcioniranje, metodičko utemeljenje odgojno-obrazovnog procesa, položaj jezičnoga i književnoga obrazovanja, te učiteljstvo koje je nositelj tog procesa autor promišlja u kontekstu hrvatske pedagoško-metodičke znanstvene tradicije i suvremenih postignuća u području odgojnih znanosti. Knjiga Hrvatsko školstvo u okružju politike panoramski je pregled najvažnijih sastavnica školskoga sustava jer prikazani procesi promjena mogu korisno poslužiti ucjelovitome povijesnom promišljanju tog razdoblja hrvatskoga školstva.