udžbenik s vježbenicom  za hrvatske dopunske škole u inozemstvu ●: Zabavno učenje kroz igru i zadatke koje će djeca s lakoćom i veseljem rješavati.  ●: Draga djeco!  Počnite u društvu Jane i Tina učiti prva slova hrvatske abecede.  ●: Saznajte više o godišnjim dobima, prirodi i ljepoti Republike Hrvatske.  ●: Učite hrvatske brojalice i pjesmice. ●: Marljivo crtajte, bojite, brojite i računajte. ●: Veselite se novim riječima i zanimanjima te bogatstvu i ljepoti hrvatskog jezika i običaja. 20x26, 132 str., broširani uvez, šifra 10900, cijena  Iz recenzija…   Dugo se čekalo na ovakav udžbenik - priručnik za naše dopunske škole u inozemstvu. Ovaj rukopis karakteriziraju stručna promišljenost, preglednost, vedrina i vizualna svježina. Držim da će znatno olakšati rad nastavnicima hrvatskih škola u inozemstvu, osobito onima koji tek počinju s radom u toj nastavi, bremenitoj vrlo specifičnim zahtjevima i problemima. Osim njima, vjerujem da će kao vrijedan vodič i oslonac poslužiti i roditeljima koji žele sami podučavati svoju djecu. Hrvojka Kostelić-Swift Ovim djelom zadovoljeni su ciljevi dopunskih škola, a to su razvijanje samopouzdanja i sposobnosti u služenju hrvatskim jezikom, razvijanje pisane komunikacije, svijest o pripadnosti dvjema kulturama i upoznavanje običaja zemlje podrijetla, stvaranje vlastite nacionalne kulture u zemlji udomiteljici i svijest o bogatstvu i prednostima dvojezične i bikulturalne kompentencije.  Monika Rastočić Ovakav udžbenik svojom koncepcijom, sadržajem i zadacima odgovara trima skupinama učenika: prosječnima, darovitim i onima s teškoćama u čitanju i pisanju.  Sigurna sam da će ova sadržajno bogata i likovno lijepo ilustrirana knjiga motivirati i učenike i roditelje te potaknuti na čitanje, pisanje i izražavanje na hrvatskom jeziku.  Dragana Antonijević Držim da je početnica Dobar dan, namijenjena za upotrebu u HDŠ-u, kompetentno odgovorila izazovu i zahtjevima koje takav udžbenik mora poštovati. Dobrimdanom predstavljen svijet dijete će prepoznati kao svijet po svojoj mjeri u kojemu će, vjerujem, željeti boraviti. Iz tog razloga držim da će ovaj udžbenik biti velika pomoć učiteljima HDŠ-a, koji su vrlo često prepušteni vlastitom entuzijazmu i dosjetljivosti.  Emilija Kovač Vidljivo je da je ovaj prirčnik proistekao izravno iz iskustva nastavne prakse  u hrvatskoj dopunskoj školi u inozemstvu jer je jasna namjera približavanja nastavnoga gradiva načinu obrazovnog postupka zemlje domaćina kako bi se znanja materinskog jezika nadovezala na već usvojena znanja iz redovite nastave i osigurala dvojezičnim učenicima osjećaj da je nastava početnog čitanja i pisanja cjelina koja obuhvaća i redovitu i dopunsku nastavu, a ne da je odvojena i time zbunjujuća. Vlasta Sabljak Preporučujem ovaj udžbenik s vježbenicom svim učiteljima hrvatske dopunske nastave u SR Njemačkoj, a posebno onima koji po struci nisu učitelji razredne nastave, te su često izgubljeni u traženju adekvatne pomoćne literature za kvalitetan i metodički osmišljen sat s učenicima nižih razreda, prije svega prvašima. Pozdravljam inicijatore ovog nadasve korisnoga i dugo očekivanog radnog materijala. Sanja Štefanov