U priručniku se nudi popis temeljnih predčitačkih vještina koje dijete treba steći u predškolskom razdoblju i koje mu, kako se danas smatra u razvojnoj psihologiji, omogućuju lako i brzo stjecanje vještine čitanja. Zatim, za svaku predčitačku vještinu odgojiteljima su dane upute, korisne aktivnosti, igre i razgovor koji mogu ponuditi djetetu u svakodnevnom životu i druženju kako bi mu pomogli u stjecanju predčitačkih vještina.